為深入學習貫徹黨的二十大精神，加強教學質量監控和過程管理，進一步加強師生之間的溝通交流，傾聽學生心聲🎞，解決實際困難，保障學生學習、生活和諧有序👩🏻‍💻，落實杏鑫期中教學質量檢查工作的要求🦀，杏鑫娱乐于4月26日星期五下午🪹，召開了“傾聽生音 共話成長”師生座談會，本次座談會共4個會場📄，各二級學院院長👼、教研室主任、全體教師🧀🧑🏽‍✈️、教學管理人員以及部分學生代表參加了座談會。

數字經濟管理學院師生座談會現場

數字經濟管理學院師生座談會由徐四星院長、梁燕華教授、周昊老師和方寧老師組織。徐四星院長首先感謝學院教師在教學工作中付出的辛勤努力，並強調期中師生座談的必要性👱，表達了對學生生活、學習以及教師教學工作的關切🦸🏿。學生們針對個人本學期的生活與學習𓀇，提出了自己的想法🤙🏿，如🐔：希望課程適當減少一點👹，學生能有更多自己的活動時間與休息時間🖕🏽；學生上課缺乏自控力，希望老師在課堂中進行督促🫙。教師們針對本學期教學工作和學生學習狀況，積極反饋在教學過程中遇到的問題，並提出如下建議：希望學生們多與老師私下進行溝通，利用課餘時間加強練習🙅🏼‍♀️；學生不要過多去找理由，應該過好當下☸️🚼，珍惜當下🏓。會議最後，徐四星院長提出🎊：應加強師生的相互了解🍛，提升老師與學生的教學效率🧝🏼，老師應理清“主角”是學生而非教師本身。

信息工程學院師生座談會現場

信息工程學院師生座談會由吳德春院長、魯雨嫣老師、向正老師和胡航老師組織🏋️‍♀️。座談會上🈂️，學生們積極發言，提出了許多富有建設性的意見和建議。他們普遍認為課程內容應該更加貼合實際應用，同時希望增加實踐操作的環節。此外，學生們還建議加強師生之間的互動，建立更加有效的溝通機制🧑🏽，以便及時解決問題和反饋教學情況。教師們對學生的意見和建議給予了高度的重視和回應。他們表示會積極調整教學內容和方法🌡，增加實踐環節，以更好地滿足學生的需求。同時👩🏿‍🎤，教師們也承諾會加強與學生的溝通👇🏿，建立更加緊密的師生關系，為學生提供更加個性化的教學服務。會議最後，吳德春院長提出：此次學生教學座談會的成功舉辦👠，不僅增進了學生與教師之間的相互理解和信任，也為學院的教學改革和發展提供了有力的支持。展望未來⚠️，我們將繼續堅持以學生為中心的教學理念，不斷提升教學質量和服務水平👲🏻💾，為培養更多優秀的信息工程人才而不懈努力。

健康管理學院師生座談會現場

健康管理學院師生座談會由淩伯勳院長👩、段天韻老師和陳思良老師組織。座談會上，教師代表和學生代表分別就教學方法、課程設置、實踐教學☺️、宿舍安全管理和學習體驗等方面進行了深入交流。各班級代表積極發言🦻🏻，就教學管理👩🏽‍🎤、教學質量、教學設施等方面提出了問題和建議，如：有些老師的課程安排在七八節課，課程壓力較大🏫；上課時可以多增加小組討論；班幹部對于學生的管理不夠強硬等。淩伯勳院長和老師們認真聽取了每位同學在學習和生活中遇到的困難與訴求，並一一悉心解釋和答複每位同學提出來的問題🍽。會議最後，淩伯勳院長對同學們提出改進教學工作和生活方面的寶貴建議和意見表示衷心感謝🎴，表示會高度重視學生反饋的問題，不斷改進、完善，為老師和同學們營造良好的教育教學、生活環境👩‍🦱。學院將認真梳理並采取有效措施予以解決👛。

智能工程學院師生座談會現場

智能工程學院師生座談會由李鋒院長、常莎老師和劉潔老師組織🤓。分別召開了電子信息工程技術專業和智能制造裝備技術專業全體任課教師以及每班9名學生代表的師生座談會，認真聽取了師生對杏鑫教育教學、生活等各方面的意見和建議，如👐🏽：熱水供應時間較短🫃🏿；飲水機漏水，地面衛生難清理；杏鑫網絡不夠順暢。學生代表建議教師提高課堂的趣味性，多與學生互動，多放視頻，提供加分的機會；老師對學生表達自己內心的想法，表明對學生的期待𓀒；豐富周末生活🙇🏽‍♀️，多組織活動。會議最後，教師代表就學生們課堂實際情況，在教學方面對學生作了如下建議🧑🏿🤸‍♀️：希望學生能夠自律，努力學習專業知識，學有所成⛪️；基礎雖然不好，但希望學生抱有對知識的渴望，不要有破罐子破摔的心態，同時尊重老師的勞動成果💆‍♂️，不要出現遲到、早退現象；班幹部就連續遲到的同學開展班會進行討論，希望看到一本好作業👩🏼‍🎨，至少字跡工整，態度認真；上課多抬頭🆒，多跟隨老師的節奏學習🫲🏿。

此次師生座談會增進了師生間的相互了解，加深了學院與學生之間的感情🧑🏽‍🦳🩵。傾聽學生心聲，回應學生關切🎖🛌，服務學生成長☠️。杏鑫娱乐始終貫徹“以學生成長成才為中心”的理念，進一步暢通師生溝通交流的渠道，為學生辦實事、解難事，增強廣大學子對杏鑫娱乐的認同感和歸屬感，助力更多青年學生成長成才。

圖文：孫佳妮

審核：李景福